martes, 15 de diciembre de 2015

Practicando con verbos





EJERCICIOS DE VERBOS
 1.- Sustituye los infinitivos por la forma verbal conveniente.
(Ej.: Ahora estar todos contentos 􀃆 Ahora estamos todos contentos)
 - Ayer nosotros estar en casa jugando con mis primos
- Mientras yo hacer los deberes, tú poder prepararme un bocadillo
- El año próximo estudiar nosotros más
- Hace cinco años yo ir a Madrid con mis abuelos.
- Para el día de Reyes tú me regalar  tres libros.
- Hace media hora ellos abrir el libro y no leer ni una página.
- No creer que llegar mis padres todavía.( ustedes )
- El me decir que llegar el jueves.
- Mi perro se comer todo.
- Ayer decir ellos que lo le ver desde hacía mucho tiempo.
-  Yo creer que llegar pronto.
- No poder entrar nadie que no saber hacerlo bien.
- Creo que venir mañana pronto.
- Si María acabar pronto, salir.
- Estar seguro tú de que cerrar la ventana.
- No estoy seguro de que cerrar bien la ventana, porque entrar agua.
-  Yo desear que Mercedes encontrar la pulsera.

2.- Escriba en pasado primero y después en futuro las siguientes acciones:

- Las flores florecen en primavera.
- Pedro escribe.
- Mamá llega de viaje.
- Trota el caballo.
- Los caballos beben.
- Los moros guerrean.
- Yo no quiero.
- La abuela madruga.
- No viene nadie.
- Hoy salgo a la calle.
- Bebemos vino.

3.- Ponga las siguientes acciones en condicional simple:

- Salgo a la calle.
- Venía a las tres.
- Subirá al desván.
- Como mucho.
- Pisó fuerte.
4.- Rellene los espacios con la forma correspondiente del verbo escribir:

- Si tuviese papel ______________ una carta
- Si _______________ pronto la carta, tendremos tiempo.
- No ________________ esta carta, me dijo mi padre.
- Cuando le __________________ usted a su amigo, salúdelo.
- Dije que ___________________ usted una carta.
5.- Rellene los espacios con la forma correspondiente del verbo hablar:

- Cuando ______________ de esto la semana pasada no lo entendí.
- Yo quisiera _______________ contigo.
- Yo no _________________ si no fuera por ti.
- Ahora _______________ tú, yo no quiero.
- Si tú me _______________ claramente, sería más fácil.
- Cuando le ________________ ni me prestó atención.

6.- Rellene los espacios con la forma correspondiente del verbo correr:
- No ___________________ que te caerás.
- No ___________________ por ese camino, niños.
- Si ella ___________________ más de prisa, ganaría la carrera.
- Mientras tú __________________ yo te cronometraba.
- _________________ nosotros ahora.

7.- Construya una frase con los verbos siguientes, en presente, en pasado y en futuro:
nadar, convencer, bucear, huir, caminar, deshacer, volver, beber, decir, pensar, dormir, sobresalir, saltar, partir, llegar, entrar.

8.- Sustituya el infinitivo por la forma verbal oportuna:

- Si yo no estar cansado, ahora mismo me ir contigo.
- Nadie que visitar esta ciudad poder salir aburrido.
- Los que no tener un gran diccionario, deber comprar uno.

9.-  Complete los espacios con la forma del verbo tener conveniente:

Cuando tú lo __________ preparado, avísame. No sé si yo lo ________ preparado para mañana.
¿Cuántos cromos______________  tú el año pasado?
Yo creo que llegaré a ______________ doscientos sellos.
Si nosotros____________ más dinero, hubiéramos organizado una merienda.
Usted_____________ Muchos remordimientos después de hacerlo.
Si __________________ el único cromo que me falta, habría terminado la colección.
10.- Complete los espacios con la forma del verbo ir conveniente:

¿Crees que _________ tus padres a la estación? No creo que _________, porque no saben la
hora a la que pasa el tren.
Cuando tú __________ a pescar cangrejos, avísame, que __________ contigo.
Nosotros no ____________ a esa fiesta porque no teníamos invitación.
Si ____________ a buscarme un lápiz, te lo agradecería.
Antes ___________ dos años a otra escuela.
11.- Complete los espacios con la forma del verbo venir conveniente:

¿Desea usted que _________ pronto?
Nos dijo que ____________
No ____________ a verme mis nietos desde hace un mes.
Si usted _____________ antes que yo, decirle que me espere.
¡Si tú hubieras visto cómo ____________ el pobre!
12.- Se puelen usar los verbos haber, ser y estar para formar los tiempos compuestos o ciertas Formas  verbales. Complete las frases siguientes utilizando tales verbos auxiliares:

Cuando tú llegues ya __________ concluido el trabajo.
____________ pensando que no nos convenía salir de casa.
Pedro __________ castigado por su padre.
El herido ____________ luchando varios días entre la vida y la muerte.
Cuando ____________ legado los expedicionarios, celebraron una fiesta.
Cuando se ______________ restablecido, emprenderá el camino.
____________ obedecidas todas las órdenes.
Es necesario que _____________ rechazados esos artículos.
La ciudad ___________ sitiadas tres meses.
Todos ______________ salido cuando entró el profesor.

13.- Complete las frases empleando el tiempo que se indica en cada una:
El maquinista (conducir: pretérito) el tren.
Cuando (cerrar: pres. subj.) el balcón, hazlo suavemente.
Es preciso que cada día (ofrecer: pres. subj.) una buena acción.
No (perder: pres. subj.) ningún objeto.
Los rodeados se (rendir: pret.) tras la batalla.
(Salir: cond. simple) contigo, si vinieras a casa.
Es preciso que (dormir: pres. subj.) más.
Que (salir: pres. subj.) todos inmediatamente.
Si (sentir: pret. imp. subj.) más agradecimiento, sería mejor.
Es preciso que los libros (caber: pres. subj.) en el estante.
Me dijo: (poner: pres. imperat.) más cuidado.
Si (saber: pret. imp. subj.) el resultado, estaría tranquila.
Si no (tener: pret. imp. subj.) miedo, saltaría.
¿No (caber: cond. simple) nadie más?
Los libros no (caber: pret.) en la cartera.
(Poner: pret.) todo mi empeño en hacerlo.
Sin duda, ellos (tener: pret. perf. simple) culpa.
Siguiendo así, nunca (saber: futuro imp. ind.) nada.
(Decir: pret. perf. simple) que Pedro lo había leído.
No (hacer: pres. subj.) el mal.
En cuanto llegó, nos (ir: pret.) al campo.
Si no (hacer: pret. imp. subj.) frío, saldríamos.
Le han dicho que (ir: pres. subj.) inmediatamente.


14.- Sustituya el Infinitivo por las formas verbales apropiadas :
No querer dar nada mi tía ayer.
Ayer yo no traducir las frases de latín.
Dile a Juan que te conducir hasta la casa.
Me complacer en darle la noticia.
Ayer Luis repetir  lo que decir el día anterior.
15.- Sustituya el Infinitivo por el Presente Perfecto :

Esto se romper.
No se hacer nada.
Lo resolver enseguida.
Se proveer de alimentos.
En el documento se circunscribir a lo dispuesto.
¿Cómo freír el huevo?
Se poner el abrigo.
16.- Escriba el IMPERATIVO de los verbos en infinitivo de las frases siguientes:

Mover ____________ tú las piernas.
Hacer ____________ Ustedes el favor de salir.
Conducir __________ Nosotros con prudencia.
Ir ____________ tú a la porra.
Venir ________________ Ustedes cuando querer.
Estarse ______________ tú quieto.
Decir ___________ Nosotros la lección.
Poner _________ tú la nota.
Salir ___________ Ellos a la calle.
Jugar _____________ Nosotros a la pelota.
17.- Escriba la forma verbal necesaria en lugar de los infinitivos:

El año pasado traducir (él) dos novelas.
Querer engañarme, pero no pudo.
Cuando era niño andar por estas calles.
Anoche tener un sueño muy raro.
El curso pasado Juan estar dos semanas enfermo.
Nunca saber que le habíamos ayudado nosotros.
¿Ayer te traer el regalo?
Vestir (tú) al niño, que yo querer dormir.
(Tú) no salir de casa hasta las siete.
Yo siempre le decir el curso pasado que no se distraer.
Ir (yo) mucho al cine.
No creo que tú comenzar tan pronto.



miércoles, 9 de diciembre de 2015

Los dos gallos. Cuentos que me hacen pensar


LOS DOS GALLOS:

En una casa, una anciana criaba dos gallos. Un día, los gallos salieron a pasear fuera de la casa. De pronto, vieron un enorme gusano que se arrastraba por el camino. Entonces, ambos corrieron para atraparlo, pero antes de que alguno lo cogiera, se miraron creyendo que cada uno tenía derecho a comerse al animal. Por eso, empezaron a discutir. Muchos animales empezaron a acercarse para saber qué era lo que pasaba.

Entre ellos, también se asomó un zorro hambriento. Al ver que los dos gallos seguían discutiendo, el zorro dijo: - Para arreglar este problema, es mejor que se peleen y el ganador se llevará el gusano.  
Todos dijeron que sí. Pero para que la pelea sea justa, los animales presentes nombraron un juez. Y el juez fue justamente el zorro, quien dijo: - La pelea será solo entre los dos. Nadie debe ayudar a ninguno de los gallos.
Todos estuvieron de acuerdo. La pelea fue muy dura. Al cabo de un buen rato, ambos gallos cayeron al suelo de tanto cansancio. Algunos animales que veían la pelea se pusieron a llorar tristemente. Pensaban que los gallos se habían muerto.
En ese momento, nuevamente habló el zorro a todos los animales: - Señores, como ustedes ven, nadie ha ganado. Y nadie se comerá al gusano. Pero a mí me tienen que pagar algo por haber sido juez. Dicho eso, el zorro atrapó a los dos gallos y se perdió entre los árboles de un bosque cercano.


Escoja la respuesta correcta de cada pregunta:

1. ¿A dónde salieron a pasear los dos gallos?
a. Por el campo
b. Fuera de la casa
c. Por el gallinero

2. ¿ Cuál de estos hechos ocurrió primero?
a. Los animales nombraron un juez
b. Los gallos cayeron al suelo
c. Los gallos empezaron a discutir

3. ¿De qué trata principalmente este cuento?
a. Trata de la pelea de dos gallos.
b. Trata de dos gallos que terminaron en las manos del zorro.
c. Trata de los animales de una anciana.

4. ¿ En qué momento el zorro propuso arreglar el problema?
a. Cuando los animales lloraban.
b. Al ver que los gallos seguían discutiendo.
c. Cuando atrapó a los dos gallos.

5. ¿ cómo era el zorro?
a. Amable
b. Astuto
c. Bueno

6. Por qué el zorro se llevó los dos gallos?
a. Porque nadie había ganado.
b. Porque tenían que pagarle por ser juez
c. Porque los gallos seguían discutiendo

7. ¿ Qué nos enseña principalmente este cuento?
a. Que debemos discutir hasta ganar.
b. Que debemos conversar para arreglar los problemas.
c. Que debemos escuchar a los demás.



2. Cuentos que me hacen pensar.( los terremotos )


 Comprensión de lectura:  Terremotos

  En lo que te lleve leer esta página, habrá un pequeño terremoto en algún lugar del mundo. Hay aproximadamente 500.000 terremotos cada año, pero solamente se pueden sentir más o menos 100.000 de ellos. Los terremotos son comunes en todo Estados Unidos. ¿Qué estado crees que tiene la mayor cantidad de esos terremotos? Pensarías que es California, pero en realidad es Alaska. Florida y Dakota del Sur tienen la menor cantidad de terremotos cada año.
¿Sabes por qué el suelo tiembla durante un terremoto? Los terremotos ocurren cuando tensión dentro de la tierra es liberada. La Tierra está hecha de cuatro capas. El centro mismo de la Tierra se llama núcleo y es sólido. Hay otra capa cubriendo al núcleo que es líquida. Después, el manto y finalmente la corteza terrestre. La corteza terrestre es como la cáscara de una naranja. Sin embargo, a diferencia de la cáscara de la naranja, que está conectada, la corteza terrestre está hecha de piezas llamadas placas tectónicas. Los lugares donde estas placas se unen se llaman fallas. Cuando dos placas tectónicas se mueven una junto a la otra, se forma tensión en las rocas de la falla. Imagina que tienes una banda elástica. Si la estiras, estás causando que se cree tensión en ella. Cuando la banda elástica llegue a su límite elástico, se romperá. Puede que no lo creas, pero las rocas también pueden tener tensión elástica y límite elástico. Cuando las rocas llegan a su límite elástico, ocurre un terremoto. De repente, la falla se agrieta y la tensión es liberada en forma de ondas sísmicas. Las ondas sísmicas son como las olas del mar, solo que las ondas sísmicas viajan a través del suelo. Cuando el suelo tiembla durante un terremoto, es debido a las ondas sísmicas.
La personas que estudian los terremotos se llaman sismólogos. Los sismólogos usan sismógrafos para medir los terremotos. Los terremotos son medidos en magnitud e intensidad. La magnitud es medida usando la Escala de Richter, y un terremoto de menos de 3.5 en la Escala de Richter es muy, muy pequeño, pero uno de más de 8.0 en esta escala es muy, muy grande. No hay ninguna máquina para medir la intensidad, entonces la gente usa la intensidad para describir lo que ven durante un terremoto.  Los terremotos pueden ocurrir en cualquier momento, en cualquier lugar de la Tierra, y han estado ocurriendo por millones de años. Los terremotos probablemente siempre ocurrirán. Pero estudiándolos, podemos minimizar el daño que causan.

Preguntas acerca de los terremotos.


1. Aproximadamente, ¿cuántos terremotos ocurren cada año?
 a) 100.000
b) 500.000
c) 1000
d) 5000

2. ¿En qué estado ocurren la mayoría de los terremotos cada año?
a) Alaska
b) California
c) Hawai
d) Florida

3. ¿Dónde se inician la mayoría de los terremotos?
a) en el núcleo de la Tierra
b) en las placas
c) en las fallas
d) en el espacio exterior

4. Cuando las rocas de una falla alcanzan su límite elástico, ¿qué pasa?
a) nada
b) la falla se agrieta y ocurre un terremoto
c) empiezan a rebotar
d) se estiran


5. Los terremotos se miden en ____________ y ______________
 a) km. y segundos
b) nudos e intensidad
c) km y magnitud
d) magnitud e intensidad

6. Un terremoto que mide menos de 3.5 en la Escala de Richter es ______________
a) muy, muy pequeño
b) tamaño mediano
c) muy, muy grande
d) no sé







1.Cuentos que me hacen pensar. ( La historia de Carlitos )


Rellena los espacios en blanco con un pronombre interrogativo correcto.
 La historia de Carlitos
Una noche lluviosa Carla llegó a casa muy asustada.
- ¿__________te pasa? - ¿__________estás tan pálida?

 -le pregunté. ( Carlitos )
- Acabo de hablar con Carmen, nuestra vecina, y me contó que han encontrado un cadáver en nuestro edificio. - ¿___________?
- En el sótano, pero déjame contar la historia -dijo Carla.
- ¿___________ lo encontraron?, yo no he oído nada -le interrumpí.
- Esta mañana muy temprano.
- Dime, ¿_________? encontró al cadáver -le pregunté.
- La señora de la limpieza. Ella estaba limpiando las escaleras
cuando vio una pierna al pie que sobresalía.
- ¿
_________ saliste? -me preguntó Carla preocupada.
- A las ocho, pero no vi ni oí nada raro. ¿Ya se sabe________ lo habían matado? -le pregunté cada vez más preocupado.
- A tiros. Pero parece que no lo han matado aquí sino lo han traído de algún lugar y nadie sabe todavía la identidad del cadáver.
- ¿___________ lo habrán traído aquí? -le pregunté.( Carlitos )
- Por favor, Carlitos, no preguntes más -me replicó Carla tan asustada que tuve que tomarla en mis brazos y consolarla. Al día siguiente vino la policía y empezó a interrogar a todos los habitantes..."



martes, 17 de noviembre de 2015

Continuamos con los irregulares en el pretérito


¿Conoces a Mafalda y a Quino? A continuación vas a leer algunos datos de sus biografías. Completa los espacios con el verbo en pretérito:

Mafalda es un entrañable personaje de tebeo. Su creador (1) (ser) ........................
Joaquín Salvador Lavado, conocido como Quino, y (2) (nacer) ........................ en
Mendoza (Argentina) en el año 1932.
Mafalda (3) (representar) ........................ el inconformismo de la humanidad, pero
con fe en su generación. (4) (Criticar) ........................ duramente la injusticia, la guerra, las armas nucleares, el racismo, las absurdas convenciones de los adultos y, claro, la sopa.
Mafalda (5) (nacer) ........................ en el año 1958 en Argentina. Su papá, corredor de seguros,y su mamá, ama de casa, (6) (conocerse) ........................ en la facultad. Cuando (7) (casarse)........................, ella (8) (abandonar) ........................ los estudios.
Quino la (9) (llamar) ........................ Mafalda en homenaje a un libro del escritor David Viñas.El 22 de setiembre de 1964 (10) (aparecer) ........................ la primera tira de Mafalda en la revista Primera Plana. Y a partir de marzo de 1965 Mafalda (11) (publicarse) ........................en el diario El Mundo. Es aquí donde (12) (tener) ................ mayor éxito y (13) (comenzar).................... a aparecer diariamente.
Mafalda (14) (empezar) ........................ la escuela a la edad de 5 años. El 21 de marzo de 1968 (15) (nacer) ........................ Guille, el hermanito de Mafalda.
Las historias de Mafalda (16) (traducirse) ........................ a 26 idiomas y sus libros (17) (vender) ........................ más de 20 millones de ejemplares.
El 25 de junio de 1973, Mafalda (18) (despedirse) ........................ de los lectores, año en que Perón (19) (volver) ........................ de su exilio en Madrid y (20) (ser) ........................ reelegido presidente.


Quizás no conoces algunas palabras del texto. Intenta relacionar las palabras de la columna A con las de la columna B.
Entrañable •                                                               •Comida líquida y caliente
Tebeo •                                                                      •Tierno
Fe •                                                                            •En honor
Sopa •                                                                       •Volver a elegir
En homenaje•                                                           •Cómic
Tira •                                                                         •Sucesión de viñetas de cómic
Reelegir •                                                                  •Confianza

Completa las frases con la forma del pretérito que corresponda:Ejemplo:
Juan siguió muchos años viviendo en Barcelona.

1. Laura y Jaime (preferir) ........................ ir de vacaciones al norte el verano pasado.
2. ¿Me (mentir, Ustedes) ........................ ayer acerca de Carlos?
3. Lucas le (pedir) ........................ a Marcos su coche para hacer un viaje.
4. Silvia (oír) ........................ todo lo que (decir, nosotros) ........................ sobre ella y ahora
está muy enfadada.
5. Ana y yo (elegir) ........................ el barrio de Gracia para vivir porque nos parece muy interesante.
6. Roma (construir) ........................ las mejores infraestructuras de la antigüedad, los romanos
(ser) ........................ grandes ingenieros.
7. Después del viaje, Carmen y yo (dormir) ........................ doce horas seguidas.
8. Las asociaciones (distribuir) ........................ ayuda humanitaria a los afectados por el terremoto.
9. En su último disco, Los Canarios (incluir) ........................ tres canciones inéditas muy buenas.
10. Las armas de destrucción masiva (destruir) ........................ gran parte del país.
11. Mi abuelo (morir) ........................ a los 95 años.
12. El accidente (ser) ........................ terrible: (caer, él) ........................ al vacío desde un 5.º piso.
13. Yo (leer) ........................ El Quijote hace años y (divertirse, yo) ........................ mucho.
14. ¿Le (pedir, tú) ........................ el libro a Mónica la semana pasada?
15. El prisionero (huir) ........................ sin dejar rastro, la policía no (poder) ................hacer nada.
16. Le (pedir, yo) ................... prestada su casa para el fin de semana pero no (servir)
........................ de nada, no me la deja.
17. La fiesta de Nochevieja (incluir) ........................ barra libre durante toda la noche.
18. Durante un tiempo, Andrés (influir) ........................ mucho en la manera de pensar de Joaquín.
19. El viernes pasado, después de la cena, (sentirse, nosotros) ........................ muy mal del estómago.
20. Miguel (convertirse) ........................ en un fanático de los cómics cuando (leer)
........................ El Garaje Metálico de Moebius.
21. Charo y yo (preferir) ........................ irnos, (acostarse) ........................ y (dormir) ........................
estupendamente.
22. ¿(dormir, usted) ........................ bien ayer? Porque yo (dormir) ........................ fatal.
23. Ana me (mentir) ........................ y me (parecer) ........................ horrible.
24. Juan (medir) ........................ la habitación antes de comprar los muebles.
25. Los jefes (distribuir) ........................ a los trabajadores en diferentes departamentos.

Completa con la forma correcta del pretérito:
Ejemplo: En 1998 murió mi padre, al año siguiente vinimos a vivir aquí.

1. Ayer (ir, yo) ........................ al cine pero no (gustar, a mí) ........................ nada la película.
2. El año pasado mi hermana y yo (estar) ........................ en Nápoles y allí (preferir)
........................ dormir en un hotel modesto pero más barato.
3. La cámara que (coger, yo) ........................ para el viaje no (servir) ........................ de mucho
porque (caerse) ........................, (romperse) ........................ y (tener, yo) ........................ que
comprar otra.
4. Bea me (pedir) ........................ un favor hace tiempo y yo se lo (hacer) ........................,
así que ahora no me puede decir que no.
5. Ernesto y yo (huir) ........................ del estrés de la ciudad y (venir) ........................ a vivir
al campo. Ahora estamos en la gloria.
6. Anoche (haber) ........................ tormenta pero (ser) ........................ muy pequeña, casi
no (darse, yo) ........................ cuenta.
7. No (saber, nosotros) ........................ nada hasta la semana pasada.
8. ¿Y (caber) ........................ todo en un coche tan pequeño? ¡Increíble!
9. Ángela, Rodrigo y yo (andar) ........................ por Segovia durante toda la mañana. Es una
ciudad preciosa.
10. Verónica me (decir) ........................ que Rosa (conducir) ........................ toda la noche
para llegar a tiempo al concierto. ¡Está loca!
11. Para el cumpleaños de Alex (traer, nosotros) ........................ una tarta pero no (ser)
........................ suficiente.
12. Estoy muy enfadado con Valeria pero ayer (contenerse, yo) ........................ y no (querer,
yo) ........................ decirle nada.
13. David (componer) ........................ una canción preciosa pero él dice que no le gusta.
14. Paula (irse) ........................ a vivir a Granada y allí (rehacer) ........................ su vida, ahora
le va muy bien.
15. No (poner, ustedes) ........................ la calefacción y anoche casi (morirse, nosotros)
........................ de frío.
16. Iñigo y Octavio no (poder) ................. contactar con nosotros y, al final, no (verse, nosotros) .................. ¡Qué pena!
17. Hace dos semanas Chelo y José (venir) ........................ a visitarnos por sorpresa.
18. En el almacén, los zapatos (agotarse) ........................ y durante toda la semana pasada no
los (reponer) .........................
19. Hace dos semanas (haber) ........................ un terremoto en Marruecos.
20. Mi hermano me (traer) ........................ un regalo de Japón.

Completa la biografía de Antonio Banderas con los verbos en pretérito:

El nombre real de Antonio Banderas es Antonio Domínguez Banderas. (1) (Nacer) ........................ en Benalmádena, Málaga, en 1960 y, a los diecinueve años, (2) (trasladarse) ........................ a Madrid.
Muy pronto (3) (comenzar) ........................ a trabajar con Pedro Almodóvar. (4) (Debutar)........................ con la película “Laberinto de pasiones”. En 1985 (5) (actuar) ........................en “Réquiem por un campesino español” y “La corte del rey faraón”, y además (6) (colaborar)........................ con Almodóvar en el largometraje “Matador”.
En 1986 (7) (protagonizar) ........................ “La ley del deseo” junto a Carmen Maura y en1988 (8) (participar) ........................ en “Mujeres al borde de un ataque de nervios” que (9)(ser) ........................ nominada a los Oscar. En 1991 (10) (irse) ........................ a vivir a Los Ángeles. En 1992 (11) (compartir)........................ rodaje con Tom Hanks en “Philadelphia”. En 1993 (12) (rodar) ........................“La casa de los espíritus” junto a Jeremy Irons y Winona Ryder.
En 1995 (13) (trabajar) ........................ con el director Fernando Trueba en “Two Much”donde (14) (conocer) ........................ a su actual mujer, Melanie Griffith, con la que (15)(tener) ........................ una hija.En 1999 (16) (debutar) ........................ como director con la película "Locos en Alabama", protagonizada por su esposa.


Lee la siguiente historia con atención:

Un rey, desconfiado de las mujeres, se enamora perdidamente de una pastorcita llamada Griselda. Loco de amor, decide casarse con ella, así que va a pedirle la mano al padre, quien acepta muy sorprendido y emocionado. A los pocos días se casan y, unos meses después, tienen una hija; le ponen de nombre Esperanza.
Al cabo de un tiempo, un día, el rey ve a Griselda hablando con un pastor y, enloquecido por los celos, ordena matarlo. Para castigarla a ella, la expulsa del palacio, y además le arrebata a su hija Esperanza y la entrega en un convento. Pero Griselda tiene suerte porque una anciana mujer, que ve la entrega de la niña, le revela el paradero de su hija y puede seguir viéndola a escondidas. El rey, por su parte, no vuelve a verla más porque así se lo piden los monjes del conventoDieciocho años más tarde, el rey vuelve a enamorarse de otra mujer mucho más joven que él. Pero esta vez no llega a casarse con ella porque descubre la identidad de la joven cuando un día la ve hablando con Griselda. En ese momento el rey se da cuenta del enorme parecido de ambas mujeres y lo comprende todo cuando las ve abarazarse con lágrimas en los ojos.
El rey, arrepentido, les pide perdón. Ellas, enternecidas, lo perdonan y aceptan volver a vivir con él. El resto de sus vidas son felices y comen perdices. 

Une cada palabra con su definición:

1. Arrebatar •                                                             •a. En secreto
2. Parecido •                                                              •b. Quitar algo a alguien con violencia
3. Expulsar •                                                              •c. Lugar de destino
4. Paradero •                                                             •d. Echar de un lugar a alguien
5. Revelar •                                                               •e. Decir un secreto
6. A escondidas •                                                      •f. Semejanza

Completa las siguientes definiciones con la palabra correcta:
1. Desconfiado: que no tiene ........................ en otras personas.
a. confianza                      b. confiación                    c. confiencia
2. Enloquecido: poseído por la .........................
a. loquería                        b. loqueza                        c. locura
3. Enternecidas: llenas de .........................
a. terneza                        b. ternura                          c. ternanza
4. Emocionado: que siente .........................
a. emoción                     b. moción                           c. emocionamiento
5. Arrepentido: que siente .........................
a. arrepentura               b. arrepentición                   c. arrepentimiento
6. Sorprendido: que siente .........................
a. sorpresión                b. sorprendez                      c. sorpresa

Escribe el infinitivo que le corresponde a cada una de las palabras :

1. Desconfiado: ........................................
2. Enloquecido: ........................................
3. Enternecidas: ........................................
4. Emocionado:..........................................
5. Arrepentido: ........................................
6. Sorprendido: ........................................



Ana se casó                         Ana se divorció
  1990                                             1995
O lo podemos decir de la siguiente forma:
a. Ana se casó en 1990 y se divorció en 1995.
Pero también podemos relacionar esas dos acciones (casarse y divorciarse) ocurridas en esas dos fechas del pasado (1990 y 1995) así:

b. Ana se casó en 1990 y se divorció cinco años después.
c. Ana se casó en 1990 y se divorció después de cinco años.
d. Ana se casó en 1990 y se divorció cinco años más tarde.
e. Ana se casó en 1990 y se divorció al cabo de cinco años.
f. Ana se casó en 1990 y se divorció a los cinco años.

Todas estas frases (a,b,c,d,e, y f) significan lo mismo. Pero, es mejor usar b, c, d, e, y f cuando queremos
evitar la repetición continua de fechas, por ejemplo, al hablar de momentos importantes en la vida de una persona o en una biografía.